Мэрия осудила работу ВУЗов со студентами, оставшимися без попечения родителей.

Сегодня 18 апреля 2003 года в мэрии на заседании КДН обсудили положение детей-сирот, рассмотрели ход реализации программы 'Основы здорового образа жизни' в дошкольных и общеобразовательных учреждениях города, а также работу с детьми и подростками, которые постоянно пропускают занятия. По информации заместителя председателя комитета по труду И.В.Колесниковой в соответствии с действующим законодательством во всех учебных заведениях производятся необходимые выплаты денежных средств из местного и федерального бюджетов (социальная стипендия -300 руб., на питание 80 рублей в день, на литературу в размере 3-х месячной стипендии -600 руб., одежда, обувь-8756 руб.) Специалистами мэрии произведена проверка, в результате которой выяснилось, что в СГАУ (ответственный- Колесов М.А., проректор по воспитательной работе) ни одному из выпускников ВУЗа данной категории не производились выплаты пособия на одежду и обувь. В СГСЭУ (1 проректор по социальной работе Попов М.В) все 20 студентов из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей не имеют единого проездного билета. В СГУ (проректор по социальным вопросам Илюхин Л.Н.) у 7 выпускников 2003 года из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей не решается вопрос об их дальнейшем трудоустройстве. Комиссия по делам несовершеннолетних администрации города приняла решение рекомендовать ректорам ВУЗов г.Саратова привлечь к дисциплинарной ответственности ответственных лиц. По вопросу ' О ходе реализации программы 'Основы здорового образа жизни' в дошкольных и общеобразовательных учреждениях города' комиссия отметила, что программа 'Основы здорового образа жизни' разработана Министерством образования совместно с Министерством здравоохранения. Во всех дошкольных образовательных учреждениях и 1-9 классах общеобразовательных учреждений г. Саратова поэтапно внедрена многоуровневая региональная образовательная программа 'Основы здорового образа жизни'. Программа помогает учащимся легче адаптироваться в окружающей действительности, воспитывает у детей привычки заботиться о своем здоровье, формирует положительные навыки поведения в обществе в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями. Преподавание ОЗОЖ в начальной школе интегрируется с уроками чтения, окружающего мира, природоведения, труда и физкультуры, в ДОУ - с занятиями по физической культуре. В 5-9 классах с курсом ОБЖ и другими предметами (экология, химия, биология, физика, география, обществознание, история, музыка, физическая культура и др.).